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来源:http://www.hezi-box.com  日期:2021-09-24

  1. 语言能促进宝宝交往的发展。重视对宝宝的语言理解能力和语言表达能力的培养,就能促进他主动与成人、同龄人交往,能用语言进行沟通和交流,使宝宝的交往范围不断扩大,交流的能力也不断提高。

  2. 语言能促进宝宝智能的发展。宝宝掌握了语言,就掌握了认识事物的工具,能促进宝宝的观察力、想象力、思维力、记忆里的发展。

  3. 语言能促进宝宝社会性的发展。宝宝作为一个社会人,必须从小培养他的社会交往能力、独立生活的能力、学会某些社会规则。宝宝的语言的理解和语言的表达为今后宝宝走出家门,步入社会,具有较强的社会适应力打下基础。

  4. 语言能促进宝宝情感和良好个性品质的发展。情绪的良好发展是宝宝健康成长的重要标志之一,宝宝情绪外露多变,控制能力较差。而语言的发展,能培养宝宝表达情绪和控制情绪的能力,从而让宝宝具有健康的、积极的情绪情感。

  宝宝语言开发的目标

  1. 培养宝宝正确的听音,能感知语言,模仿发音,说出词汇、句子。

  2. 能倾听他人的讲话,有听说的能力。

  3. 能说普话,能用语言表达自己的想法。

  4. 乐意听故事、看图书,有初步的欣赏和表达的能力。

  误区1:没有充分意识到孩子间的个体差异,从而互相攀比,使孩子在语言自然习得过程中产生了不应有的压力。

  所有的婴幼儿似乎在获得语言都经历了类似的几个阶段,但儿童到达某一语言发展阶段时的年龄不尽相同,这种个体间的差异是很大的。因此,父母绝对不能用其他孩子语言发展情况做标准来要求自己的孩子。这样,只会给孩子自然习得语言制造心理障碍。

  误区2:注重学习结果,不注重学习过程。

  具体表现在:父母教给孩子某句话或某个字词后,更重视孩子是否尽快掌握了学过的内容(如会说了什么话、认识了多少字词),而不太关注孩子语言学习的兴趣和习惯。事实上,只要有了良好的语言学习兴趣和习惯,并且处于正常和适宜的语言环境,孩子最终会获得相应的语言能力。

  误区3:对孩子在语言习得过程中出现的错误过于较劲。

  事实上,孩子在学说话和认读汉字过程中,出现一些不准确的发音和认错字的现象是非常正常的,父母可以及时纠正,但不要过于较劲。其结果往往容易挫伤孩子的自信,降低语言学习的积极性。